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Beats Biblionetz - Texte

Ontologies to integrate learning design and learning content

Colin Knight, Dragan Gasevic, Griff Richards
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iconZusammenfassungen

The paper presents an ontology based approach to integrate learning designs and learning object content. The main goal is to increase the level of reusability of learning designs by enabling the use of a given learning design with different content. We first define a three-part conceptual model that introduces an intermediary level between learning design and learning objects called the learning object context. We then use ontologies to facilitate the representation of these concepts: LOCO is a new ontology for IMS-LD, ALOCoM is an existing ontology for learning objects, and LOCO-Cite is a new ontology for the contextual model. Building the LOCO ontology required correcting some inconsistencies in the present IMS LD Information Model. Finally, we illustrate the usefulness of the proposed approach on three use cases: finding a teaching method based on domain-related competencies, searching for learning designs based on domain-independent competencies, and creating user recommendations for both learning objects and learning designs.
Von Colin Knight, Dragan Gasevic, Griff Richards im Text Ontologies to integrate learning design and learning content

iconBemerkungen

Beats BibliothekarLeider ist die ursprünglich im Biblionetz erfasste URL eines Volltextes seit mehr als sechs Monaten nicht mehr gültig (Fehlermeldung 404) und wurde deshalb gelöscht. Es ist mir nicht bekannt, ob das Dokument unter einer anderen Adresse noch frei auf dem Internet verfügbar ist.
Von Beats Bibliothekar, erfasst im Biblionetz am 29.07.2006

iconDieser Text erwähnt ...


Personen
KB IB clear
James Dalziel, Erich Gamma, Richard Helm, Ralph Johnson, Rob Koper, John Vlissides, David A. Wiley

Begriffe
KB IB clear
Designdesign, E-LearningE-Learning, IMS LD, LOM (Learning Objects Metadata)Learning Objects Metadata, Ontologieontology, Semantic Websemantic web, UsabilityUsability, XML
icon
Bücher
Jahr  Umschlag Titel Abrufe IBOBKBLB
1995  local  Design Patterns (Erich Gamma, Richard Helm, Ralph Johnson, John Vlissides) 6, 11, 2, 4, 5, 1, 4, 1, 5, 9, 4, 9451394397
2002 The Instructional Use of Learning Objects (David A. Wiley) 2, 6, 1, 1, 4, 1, 1, 2, 4, 5, 1, 715277838
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Texte
Jahr  Umschlag Titel Abrufe IBOBKBLB
2001 local web  Modeling units of study from a pedagogical perspective (Rob Koper) 5, 8, 1, 2, 6, 2, 3, 2, 7, 2, 5, 752271510
2002 local web  Connecting learning objects to instructional design theory (David A. Wiley) 6, 2, 8, 5, 4, 4, 8, 4, 9, 2, 6, 6546609
2003 local web  Implementing Learning Design (James Dalziel) 1, 9, 1, 4, 6, 3, 2, 1, 3, 3, 4, 7457454

iconDieser Text erwähnt vermutlich nicht ... Eine statistisch erstelle Liste von nicht erwähnten (oder zumindest nicht erfassten) Begriffen, die aufgrund der erwähnten Begriffe eine hohe Wahrscheinlichkeit aufweisen, erwähnt zu werden.

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Nicht erwähnte Begriffe
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iconBeat und dieser Text

Beat war Co-Leiter des ICT-Kompetenzzentrums TOP während er Dieser Text ins Biblionetz aufgenommen hat. Die bisher letzte Bearbeitung erfolgte während seiner Zeit am Institut für Medien und Schule. Beat besitzt kein physisches, aber ein digitales Exemplar. (das er aber aus Urheberrechtsgründen nicht einfach weitergeben darf). Es gibt bisher nur wenige Objekte im Biblionetz, die dieses Werk zitieren.

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