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Managing knowledge with computer-based mapping tools

Erstpublikation in: Proceedings of the ED-Media 2003 World Conference on Educational Multimedia, Hypermedia & Telecommunication (pp. 2514-2517)
Publikationsdatum:
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iconZusammenfassungen

Sigmar-Olaf TerganModern computer-based mapping tools may be used to visualize not only concept knowledge like traditional concept mapping tools, but also content knowledge (annotations, text and multimedia cognitive artifacts), knowledge about knowledge resources (e.g. websites, WBT programs, tools), as well as links between knowledge elements. In addition they provide free interactive access to mapped knowledge elements and, thus, may enhance knowledge use. It is suggested that computer-based mapping tools, in particular hypertext-like tools, may augment the capacity of the human brain in managing knowledge when students cope in a self-regulated manner with complex cognitive processing tasks, e.g. problem-based learning, web-based studying, hypertext writing. The paper aims at analyzing the potential of computerized mapping tools for supporting individual knowledge managing in e-learning scenarios.
Von Sigmar-Olaf Tergan im Text Managing knowledge with computer-based mapping tools (2003)

iconDieser Text erwähnt...


Personen
KB IB clear
Tony Buzan, Barry Buzan, J.-C. Jehng, D. Nix, R. J. Spiro

Begriffe
KB IB clear
Concept MapConcept Map, ContentContent, E-LearningE-Learning, Hypertexthypertext, Multimediamultimedia, problem-based learningproblem-based learning
icon
Bücher
Jahr UmschlagTitelAbrufeIBOBKBLB
1990Cognition, education, and multimedia Personenreihenfolge alphabetisch und evtl. nicht korrekt (D. Nix, R. J. Spiro) 1, 3, 3, 2, 2, 1, 1, 1, 3, 1, 1, 62636742
1997    Das Mind-Map-Buch (Tony Buzan, Barry Buzan) 3, 3, 4, 6, 2, 6, 3, 5, 3, 6, 8, 102535107058
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Texte
Jahr UmschlagTitelAbrufeIBOBKBLB
1990Cognitive flexibility and hypertext (R. J. Spiro, J.-C. Jehng) 21200

iconZitationsgraph

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