Mediendidaktik und Wissensmanagement Publikationsdatum:
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Zusammenfassungen
Mediendidaktik und Wissensmanagement – das ist auf den ersten Blick ein
ungleiches Paar: Die Mediendidaktik ist eine Teildisziplin der (Medien-)
Pädagogik, während Wissensmanagement ein genuin wirtschaftliches
Thema mit betriebswirtschaftlichen Akzenten ist. Annäherungen zwischen
der Mediendidaktik und Wissensmanagement gibt es zum einen durch den
sog. E-Learning-Trend seitens der Wirtschaft, der mediendidaktisches
Wissen und Können auf den Plan ruft, zum anderen durch wachsendes
Interesse am Thema Wissensmanagement seitens der Pädagogik. Der Beitrag
beschreibt sowohl für das E-Learning als auch für das Wissensmanagement
aus pädagogisch-psychologischer Sicht jeweils ein Orientierungsmodell;
beide Modelle machen die Berührungspunkte zwischen
Mediendidaktik und Wissensmanagement deutlich. Neben einem Überblick
über wirtschaftliche Argumente für eine Verschmelzung von E-Learning
und Wissensmanagement werden aufbauend auf den beiden Orientierungsmodellen
theoretische und praktische Verbindungslinien zwischen ELearning
und Wissensmanagement sowie die Rolle der Mediendidaktik in
dem daraus entstehenden Wechselverhältnis herausgearbeitet.
In diesem Text wird erwähnt...
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