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Beats Biblionetz - Texte

E-Learning als Katalysator und Werkzeug didaktischer Innovation

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iconZusammenfassungen

Kurt ReusserMediatisierte Kommunikationsformen halten Einzug in alle gesellschaftlichen Bereiche - auch in das Lernen innerhalb und ausserhalb von Bildungsinstitutionen. Der vorliegende Text beschreibt ausgehend von Charakteristika digitaler Lernräume Aufgaben des didaktischen Designs mediengestützter Lehr-Lernumgebungen (E-Learning, Online-Lernen) und analysiert Lernchancen und Herausforderungen für Lernende und Lehrende bei deren Planung, Realisierung und Betreuung. Die neuen Medien oder ICT, so die These des Beitrags, sind weder ein neues didaktisches Wundermittel noch führen sie zu sozialer Vereinsamung oder zum "Verschwinden der Wirklichkeit", sondern stellen ein mit Potenzialen für eigenständiges Lernen ausgestattetes Werkzeug dar zur Reflexion über Unterricht sowie neue Formen einer künftig flexibleren Bildungsorganisation.
Von Kurt Reusser im Text E-Learning als Katalysator und Werkzeug didaktischer Innovation

iconBemerkungen

Beat Döbeli HoneggerReusser beschreibt auf Seite 182 den Übergang von "textlastigem zu interaktivem Lernen". Für mich stellen die beiden Begriffe keinen Gegensatz dar. Als Beispiel: Chat kann interaktives, textlastiges Lernen sein.
Von Beat Döbeli Honegger, erfasst im Biblionetz am 20.07.2004

iconDieser wissenschaftliche Zeitschriftenartikel erwähnt...


Personen
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Hans Aebli, Pierre Dillenbourg, Umberto Eco, Matthias Forster-Wäckerlin, Susanne Haab, Hartmut von Hentig, Walter Herzog, Thomas Jechle, Michael Kerres, Heinz Mandl, Richard E. Mayer, Heinz Moser, Caspar Noetzli, Dominik Petko, Gabi Reinmann, Kurt Reusser, Walter Scheuble, Monika Waldis

Fragen
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Was bringt das Internet in der Ausbildung?

Aussagen
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ICT in der Schule führt dazu, dass über Lernen und Didaktik nachgedacht wird.

Begriffe
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Blended LearningBlended Learning, computer literacycomputer literacy, Didaktikdidactics, E-LearningE-Learning, Hypertexthypertext, ICTICT, Internetinternet, Lernenlearning, Lernplattform, Lernumgebung, Medienbildung, Medienpädagogik, Multimediamultimedia, Sozialkompetenz, Virtueller Campus Schweiz (VCS)
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Bücher
Jahr UmschlagTitelAbrufeIBOBKBLB
1980Denken: Das Ordnen des Tuns (Hans Aebli) 2, 2, 1, 9, 7, 3, 3, 3, 3, 3, 9, 5262151919
1984Das allmähliche Verschwinden der Wirklichkeit (Hartmut von Hentig) 3, 3, 4, 9, 10, 5, 3, 4, 2, 2, 9, 6245163276
1993Computers as Cognitive Tools (Susanne Lajoie, Sharon Derry) 3, 3, 2, 2, 5, 2, 1, 2, 2, 5, 10, 21752546
1994Zwischen Autor und Text (Umberto Eco) 1000
1995  Information und Lernen mit Multimedia (Ludwig J. Issing, Paul Klimsa) 20, 20, 26, 22, 19, 16, 17, 9, 14, 14, 16, 12206216129751
2001  Das Internet und die Schule (Rudolf Groner, Miriam Dubi) 7, 7, 5, 12, 9, 8, 3, 6, 10, 9, 9, 83710485795
2001   Multimedia Learning (Richard E. Mayer) 1, 1, 1, 13, 7, 4, 1, 4, 5, 2, 8, 243182743
2001  Multimediale und telemediale Lernumgebungen (Michael Kerres) 12, 12, 13, 14, 11, 7, 4, 4, 6, 4, 11, 814413685516
2001Virtuelle Seminare in Hochschule und Weiterbildung (Gabi Reinmann, Heinz Mandl) 4, 2, 2, 9, 4, 5, 1, 2, 8, 3, 9, 62966415
2002   Handbuch E-Learning (Andreas Hohenstein, Karl Wilbers) 21, 21, 22, 18, 19, 11, 11, 9, 26, 15, 18, 201684152013145
2002Three worlds of CSCL (Paul A. Kirschner) 4, 4, 4, 9, 8, 3, 2, 2, 3, 4, 9, 4544041448
2003Lehren und Lernen mit neuen Informations- und Kommunikationstechnologien I6, 6, 3, 12, 7, 5, 1, 3, 5, 5, 7, 3137932816
2003Didaktische Innovation durch Blended Learning (Gabi Reinmann, Frank Vohle, Frederic Adler) 4, 4, 4, 12, 9, 6, 6, 3, 6, 5, 10, 5422852648
2003Lehren und Lernen mit neuen Informations- und Kommunikationstechnologien II8, 8, 9, 11, 12, 6, 2, 3, 7, 2, 8, 6347962526
2003  Wirkungen und Wirksamkeit neuer Medien (Reinhard Keil, Michael Kerres) 5, 5, 4, 13, 11, 5, 5, 6, 5, 5, 8, 62310163138
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Texte
Jahr UmschlagTitelAbrufeIBOBKBLB
1993Tutoring Systems and Pedagogical Theory (Kurt Reusser) 4100
1995    Didaktische Konzeption des Telelernens Personenreihenfolge alphabetisch und evtl. nicht korrekt (Thomas Jechle, Michael Kerres) 8, 12, 5, 5, 14, 7, 2, 1, 2, 2, 4, 33331012
2001Lernen im digitalen Raum Personenreihenfolge alphabetisch und evtl. nicht korrekt (Matthias Forster-Wäckerlin, Walter Herzog) 5, 5, 4, 10, 10, 3, 2, 4, 6, 1, 5, 535153608
2002    Over-scripting CSCL (Pierre Dillenbourg) 12, 12, 5, 11, 14, 4, 6, 4, 4, 1, 10, 144233142096
2002   Online- und Präsenzelemente in hybriden Lernarrangements kombinieren (Michael Kerres) 2, 3, 3, 1, 9, 11, 3, 4, 4, 1, 7, 7171872047
2003   Mediennutzung in der Lehrerinnen- und Lehrerbildung (Dominik Petko, Susanne Haab, Kurt Reusser) 3, 3, 4, 6, 5, 5, 4, 2, 7, 1, 5, 4101541197
2003Online-Lernen Personenreihenfolge alphabetisch und evtl. nicht korrekt (Heinz Moser, Walter Scheuble) 1600
2003   Technische Begleitung von Online-Lehrveranstaltungen (Caspar Noetzli) 2, 1, 4, 4, 4, 6, 2, 1, 2, 5, 6, 3473538
2003   Diskutieren in virtuellen Lehrveranstaltungen (Dominik Petko) 1, 1, 1, 1, 6, 4, 2, 1, 1, 5, 5, 610136702
2003    Online-Didaktik Personenreihenfolge alphabetisch und evtl. nicht korrekt (Susanne Haab, Caspar Noetzli, Dominik Petko, Kurt Reusser, Monika Waldis) 1, 1, 2, 2, 7, 2, 2, 2, 4, 4, 6, 24112932
2003    Stimmungsbarometer (Susanne Haab, Kurt Reusser, Monika Waldis, Dominik Petko) 1, 2, 2, 7, 4, 2, 1, 2, 4, 2, 8, 381031110
2003    Wirkungen und Wirksamkeit neuer Medien in der Bildung (Michael Kerres) 1, 1, 3, 6, 3, 2, 3, 1, 5, 1, 6, 412541069

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Nicht erwähnte Begriffe
Methodenkompetenz

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icon6 Erwähnungen Dies ist eine nach Erscheinungsjahr geordnete Liste aller im Biblionetz vorhandenen Werke, die das ausgewählte Thema behandeln.

iconVolltext dieses Dokuments

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