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Handheld Use in K-12

A Descriptive Account
Michael Curtis, Kathleen Luchini, William Bobrowsky, Chris Quintana, Elliot Soloway
Publikationsdatum : 2002
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Zusammenfassungen

Elliot SolowayThis paper describes ways handheld computers have been used by students at four different Michigan schools. Regardless of age or environment, our experience has shown that the primary, and most powerful uses of handheld computers have not been for organizational purposes. While students do take advantage of the organizational abilities, handhelds are most often used as tools to aid in research, alternatives to paper-based tasks, group collaboration activities, and much more. In addition to describing student tasks, this paper provides a context as to how much time handheld computers are being used in each classroom. This framework of time use and task use provides a better understanding of what a classroom with handheld computers might look like.
von Michael Curtis, Kathleen Luchini, William Bobrowsky, Chris Quintana, Elliot Soloway im Text Handheld Use in K-12 (2002)

In diesem Text wird erwähnt...


Personen
KB IB clear 		Henry Becker, Phyllis Blumenfeld, Barry Fishman, Joseph Krajcik, Ron Marx, Cathleen Norris, Elliot Soloway

Fragen
KB IB clear 		Was bringen Handhelds/PDAs in der Schule?

Begriffe
KB IB clear 		Concept Map, Handheld / PDA, Handheld / PDA in school, Interaktion

Texte
Jahr TitelIBOBKBLB
2000 Volltext lokal vorhanden Volltext gesichert vorhanden Volltext auf dem Web vorhanden Who’s Wired and Who’s Not (Henry Becker) 461379
2001 Volltext lokal vorhanden Volltext gesichert vorhanden Volltext auf dem Web vorhanden Handheld Devices are Ready-at-Hand (Elliot Soloway, Cathleen Norris, Phyllis Blumenfeld, Barry Fishman, Joseph Krajcik, Ron Marx) 11155686

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Lokal Nur mit Passwort Auf dem WWW Handheld Use in K-12: Artikel als Volltext (lokal: PDF, 482 kByte; WWW: Link OK 2009-10-13)

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