Lehrer

Seymour Papert

Zu finden in: Revolution des Lernens (Seite 79 bis 102), 1993

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Personen
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Warren McCulloch, Seymour Papert, Sherry Turkle

Begriffe
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Abstraktion,

Computer

computer, Heterarchie heterarchy,

Hierarchie

hierarchy, Informatik im Unterricht (Informatikanwendung),

LehrerIn

teacher,

Lernen

learning,

LOGO (Programmiersprache)

LOGO (programming language),

Macht

power, Matheland math land,

school,

Bücher

Jahr		Umschlag	Titel	Abrufe	IB	OB	KB	LB
1982			Mindstorms (Seymour Papert)	7, 17, 2, 4, 13, 4, 5, 3, 8, 13, 8, 11	328	47	11	5814

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Nicht erwähnte Begriffe

Bildung, Digitalisierung, Kinder, Schweiz, Unterricht, Wissensmanagement

Zitate aus diesem Text

Für acht von zehn Vorträgen gilt: Weniger wäre mehr gewesen.

von Marcus Deininger, Horst Lichter, Jochen Ludewig, Kurt Schneider Personenreihenfolge alphabetisch und evtl. nicht korrekt

im Buch Studien-Arbeiten (1992) im Text Lehrer auf Seite 52

In der Pädagogik liegt der grösstmögliche Erfolg nicht darin, Nachahmer zu finden, sondern darin, andere dazu zu inspirieren, etwas anderes zu tun.

von Seymour Papert im Buch Revolution des Lernens (1993) im Text Lehrer auf Seite 98

Es geht nicht mehr um die Frage, wie Macht innerhalb der Schulhierarchie verteilt wird, sondern darum, ob Hierarchie überhaupt als Organisationsform im Bereich Schule geeignet ist.

von Seymour Papert im Buch Revolution des Lernens (1993) im Text Lehrer auf Seite 82

Die hierarchische Struktur der Schule ist aufs engste mit ihren pädagogischen Auffassungen und besonders mit ihrem Festhalten an der Ansicht verbunden, Wissen selbst sei hierarchisch strukturiert.

von Seymour Papert im Buch Revolution des Lernens (1993) im Text Lehrer auf Seite 83

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Beat und dieser Text

Beat hat Dieser Text während seiner Assistenzzeit an der ETH Zürich ins Biblionetz aufgenommen. Die bisher letzte Bearbeitung erfolgte während seiner Zeit am Institut für Medien und Schule. Beat besitzt kein physisches, aber ein digitales Exemplar. (das er aber aus Urheberrechtsgründen nicht einfach weitergeben darf). Es gibt bisher nur wenige Objekte im Biblionetz, die dieses Werk zitieren.

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