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Owen L. Astrachan

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icon29 Texte von Owen L. Astrachan Hier finden Sie Texte der gewählten Person, die nicht in den oben aufgelisteten Büchern zu finden sind.

Jahr Volltext Abrufe Text Texttyp
1991    Pictures as invariants
erschienen in SIGCSE 1991 (Seite 112 - 118)
Konferenz-Paper
1993    The internet programming contest - a report and philosophy (Vivek Khera, Owen L. Astrachan, David Kotz)
erschienen in SIGCSE 1993 (Seite 48 - 52)
Konferenz-Paper
1994    Themes and tapestries - a diversity of approaches to computer science for liberal arts students (David Arnow, Owen L. Astrachan, James D. Kiper, Robert Workman, Paula A. Whitlock, Brent Auernheimer, John E. Rager)
erschienen in SIGCSE 1994 (Seite 374 - 375)
Konferenz-Paper
1994    Object-oriented programming (abstract) - how to "scale up" CS 1 (Stuart Hirshfield, Owen L. Astrachan, John Barr, Karen Donnelly, David Levine, Mark McGinn)
erschienen in SIGCSE 1994 (Seite 396 - 396)
Konferenz-Paper
1994    Self-reference is an illustrative essential
erschienen in SIGCSE 1994 (Seite 238 - 242)
Konferenz-Paper
1997    Application-based modules using apprentice learning for CS 2 (Owen L. Astrachan, Robert F. Smith, James T. Wilkes)
erschienen in SIGCSE 1997 (Seite 233 - 237)
Konferenz-Paper
1998Using classes early, an object-based approach to using C++ in introductory courses (seminar)
erschienen in SIGCSE 1998 (Seite 383 - 383)
Konferenz-Paper
1998    Animation, visualization, and interaction in CS 1 assignments (Owen L. Astrachan, Susan H. Rodger)
erschienen in SIGCSE 1998 (Seite 317 - 321)
Konferenz-Paper
1999    Nifty assignments panel (Nick Parlante, Owen L. Astrachan, Michael J. Clancy, Richard E. Pattis, Julie Zelenski, Stuart Reges)
erschienen in SIGCSE 1999 (Seite 354 - 355)
Konferenz-Paper
2001    OO overkill - when simple is better than not
erschienen in SIGCSE 2001 (Seite 302 - 306)
Konferenz-Paper
2001    Colorful illustrations of algorithmic design techniques and problem solving (David Ginat, Daniel D. Garcia, Owen L. Astrachan, Joseph Bergin)
erschienen in SIGCSE 2001 (Seite 425 - 426)
Konferenz-Paper
2003    Bubble sort - an archaeological algorithmic analysis
erschienen in SIGCSE 2003 (Seite 1 - 5)
Konferenz-Paper
2004    Why i care about programming and how to teach it
erschienen in SIGCSE 2004 (Seite 235 - 235)
Konferenz-Paper
2007    Teaching tips we wish they'd told us before we started (Owen L. Astrachan, Nick Parlante, Daniel D. Garcia, Stuart Reges)
erschienen in SIGCSE 2007 (Seite 2 - 3)
Konferenz-Paper
2008    Innovating our self image (Owen L. Astrachan, Peter J. Denning)
erschienen in SIGCSE 2008 (Seite 178 - 179)
Konferenz-Paper
2009    The present and future of computational thinking (Owen L. Astrachan, Susanne E. Hambrusch, Joan Peckham, Amber Settle)
erschienen in SIGCSE 2009 (Seite 549 - 550)
Konferenz-Paper
2009    Nifty assignments (Nick Parlante, Thomas P. Murtagh, Mehran Sahami, Owen L. Astrachan, David Reed, Christopher A. Stone, Brent Heeringa, Karen L. Reid)
erschienen in SIGCSE 2009 (Seite 483 - 484)
Konferenz-Paper
2010    Re-imagining the first year of computing (Owen L. Astrachan, Kathleen Haynie, Chris Stephenson, Lien Diaz, Amy Briggs)
erschienen in SIGCSE 2009 (Seite 329 - 330)
Konferenz-Paper
2011    The CS10K project - mobilizing the community to transform high school computing (Owen L. Astrachan, Janice E. Cuny, Chris Stephenson, Cameron Wilson)
erschienen in SIGCSE 2011 (Seite 85 - 86)
Konferenz-Paper
2011    CS principles - piloting a new course at national scale (Owen L. Astrachan, Tiffany Barnes, Daniel D. Garcia, Jody Paul, Beth Simon, Larry Snyder)
erschienen in SIGCSE 2011 (Seite 397 - 398)
Konferenz-Paper
2012Using social networks to engage computer science students (abstract only) (Semmy Purewal, Owen L. Astrachan, David Brown, Jeffrey Forbes)
erschienen in SIGCSE 2012 (Seite 681 - 681)
Konferenz-Paper
2012    Update on the CS principles project (Owen L. Astrachan, Amy Briggs, Janice E. Cuny, Lien Diaz, Chris Stephenson)
erschienen in SIGCSE 2012 (Seite 477 - 478)
Konferenz-Paper
2013    Expanding access to K-12 computer science education - research on the landscape of computer science professional development (Baker Franke, Jeanne Century, Michael Lach, Cameron Wilson, Mark Guzdial, Gail Chapman, Owen L. Astrachan)
erschienen in SIGCSE 2013 (Seite 541 - 542)
Konferenz-Paper
2015Computer Science Principles - Expanding the Community (Abstract Only) (Owen L. Astrachan, Lien Diaz, Amy Briggs, Fran Trees, Richard Kick)
erschienen in SIGCSE 2015 (Seite 697 - 697)
Abstract
2015Infusing Cooperative Learning into Early Computer Science Courses to Support Improved Engagement (Abstract Only) (Jeff Gray, Fran Trees, Owen L. Astrachan)
erschienen in SIGCSE 2015 (Seite 709 - 709)
Konferenz-Paper
2015    Computer Science Principles Curricula - On-the-ground; adoptable; adaptable; approaches to teaching (Daniel D. Garcia, Owen L. Astrachan, Bennett Brown, Jeffrey G. Gray, Calvin Lin, Bradley Beth, Ralph Morelli, Marie desJardins, Nigmanath Sridhar)
erschienen in SIGCSE 2015 (Seite 176 - 177)
Konferenz-Paper
2015    Scaling High School Computer Science - Exploring Computer Science and Computer Science Principles (Owen L. Astrachan, Ralph Morelli, Gail Chapman, Jeffrey G. Gray)
erschienen in SIGCSE 2015 (Seite 593 - 594)
Konferenz-Paper
2017    CSPd Week - A Scalable Model for Preparing Teachers for CS for All (Tracy Camp, Emmanuel Schanzer, Joanna Goode, Owen L. Astrachan, Ed Campos)
erschienen in SIGCSE 2017 (Seite 645 - 646)
Konferenz-Paper
2019    CS Principles Higher Education Pathways (Crystal Furman, Owen L. Astrachan, Daniel D. Garcia, David Musicant, Jennifer Rosato)
erschienen in SIGCSE 2019
Konferenz-Paper

iconBemerkungen von Owen L. Astrachan

Von Owen L. Astrachan gibt es im Biblionetz Bemerkungen zu:


Texte
KB IB clear
Animation, visualization, and interaction in CS 1 assignments, Application-based modules using apprentice learning for CS 2, Bubble sort, Computer Science Principles, CS principles, CS Principles Higher Education Pathways, CSPd Week, Expanding access to K-12 computer science education, Infusing Cooperative Learning into Early Computer Science Courses to Support Improved Engagement (Abstract Only), Nifty assignments, OO overkill, Self-reference is an illustrative essential, The CS10K project, Update on the CS principles project, Using classes early, an object-based approach to using C++ in introductory courses (seminar), Using social networks to engage computer science students (abstract only), Why i care about programming and how to teach it

iconZeitleiste von Owen L. Astrachan

iconCoautorInnen

David Arnow, Brent Auernheimer, Tiffany Barnes, John Barr, Joseph Bergin, Bradley Beth, Amy Briggs, David Brown, Bennett Brown, Tracy Camp, Ed Campos, Jeanne Century, Gail Chapman, Michael J. Clancy, Janice E. Cuny, Peter J. Denning, Marie desJardins, Lien Diaz, Karen Donnelly, Jeffrey Forbes, Baker Franke, Crystal Furman, Daniel D. Garcia, David Ginat, Joanna Goode, Jeffrey G. Gray, Jeff Gray, Mark Guzdial, Susanne E. Hambrusch, Kathleen Haynie, Brent Heeringa, Stuart Hirshfield, Vivek Khera, Richard Kick, James D. Kiper, David Kotz, Michael Lach, David Levine, Calvin Lin, Mark McGinn, Ralph Morelli, Thomas P. Murtagh, David Musicant, Nick Parlante, Richard E. Pattis, Jody Paul, Joan Peckham, Semmy Purewal, John E. Rager, David Reed, Stuart Reges, Karen L. Reid, Susan H. Rodger, Jennifer Rosato, Mehran Sahami, Emmanuel Schanzer, Amber Settle, Beth Simon, Robert F. Smith, Larry Snyder, Nigmanath Sridhar, Chris Stephenson, Christopher A. Stone, Fran Trees, Paula A. Whitlock, James T. Wilkes, Cameron Wilson, Robert Workman, Julie Zelenski,

iconZitationsnetz  Dies ist eine graphische Darstellung von im Biblionetz erfassten Zitationen und Co-Autorschaften.

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iconBegriffswolke von Owen L. Astrachan

iconZitationsgraph

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iconVolltexte

LokalAuf dem WWW Pictures as invariants: Fulltext at the ACM Digital Library (lokal: PDF, 523 kByte; WWW: Link OK 2019-10-11)
LokalAuf dem WWW Themes and tapestries: Fulltext at the ACM Digital Library (lokal: PDF, 172 kByte; WWW: Link OK 2019-10-11)
LokalAuf dem WWW CS principles: Fulltext at the ACM Digital Library (lokal: PDF, 420 kByte; WWW: Link OK 2019-10-11)
LokalAuf dem WWW OO overkill: Fulltext at the ACM Digital Library (lokal: PDF, 371 kByte; WWW: Link OK 2019-10-11)
LokalAuf dem WWW Object-oriented programming (abstract): Fulltext at the ACM Digital Library (lokal: PDF, 60 kByte; WWW: Link OK 2019-10-11)
LokalAuf dem WWW Scaling High School Computer Science: Fulltext at the ACM Digital Library (lokal: PDF, 292 kByte; WWW: Link OK 2019-10-11)
LokalAuf dem WWW Computer Science Principles Curricula: Fulltext at the ACM Digital Library (lokal: PDF, 286 kByte; WWW: Link OK 2019-10-11)
LokalAuf dem WWW Teaching tips we wish they'd told us before we started: Fulltext at the ACM Digital Library (lokal: PDF, 180 kByte; WWW: Link OK )
LokalAuf dem WWW CS Principles Higher Education Pathways: Fulltext at the ACM Digital Library (lokal: PDF, 1211 kByte; WWW: Link OK )
LokalAuf dem WWW Innovating our self image: Fulltext at the ACM Digital Library (lokal: PDF, 208 kByte; WWW: Link tot Link unterbrochen? Letzte Überprüfung: 2019-10-11 Letzte erfolgreiche Überprüfung: 2019-05-28)
LokalAuf dem WWW Nifty assignments: Fulltext at the ACM Digital Library (lokal: PDF, 370 kByte; WWW: Link tot Link unterbrochen? Letzte Überprüfung: 2019-10-11 Letzte erfolgreiche Überprüfung: 2019-07-11)
LokalAuf dem WWW The present and future of computational thinking: Fulltext at the ACM Digital Library (lokal: PDF, 350 kByte; WWW: Link tot Link unterbrochen? Letzte Überprüfung: 2019-10-11 Letzte erfolgreiche Überprüfung: 2019-05-28)
LokalAuf dem WWW The internet programming contest: Fulltext at the ACM Digital Library (lokal: PDF, 516 kByte; WWW: Link tot Link unterbrochen? Letzte Überprüfung: 2019-10-11 Letzte erfolgreiche Überprüfung: 2019-05-28)
LokalAuf dem WWW Re-imagining the first year of computing: Fulltext at the ACM Digital Library (lokal: PDF, 364 kByte; WWW: Link tot Link unterbrochen? Letzte Überprüfung: 2019-10-11 Letzte erfolgreiche Überprüfung: 2019-07-11)
LokalAuf dem WWW Self-reference is an illustrative essential: Fulltext at the ACM Digital Library (lokal: PDF, 506 kByte; WWW: Link tot Link unterbrochen? Letzte Überprüfung: 2019-10-11 Letzte erfolgreiche Überprüfung: 2019-05-11)
LokalAuf dem WWW The CS10K project: Fulltext at the ACM Digital Library (lokal: PDF, 413 kByte; WWW: Link tot Link unterbrochen? Letzte Überprüfung: 2019-10-11 Letzte erfolgreiche Überprüfung: 2019-02-28)
LokalAuf dem WWW Update on the CS principles project: Fulltext at the ACM Digital Library (lokal: PDF, 380 kByte; WWW: Link tot Link unterbrochen? Letzte Überprüfung: 2019-10-11 Letzte erfolgreiche Überprüfung: 2019-07-11)
LokalAuf dem WWW Expanding access to K-12 computer science education: Fulltext at the ACM Digital Library (lokal: PDF, 394 kByte; WWW: Link tot Link unterbrochen? Letzte Überprüfung: 2019-10-11 Letzte erfolgreiche Überprüfung: 2019-08-28)
LokalAuf dem WWW Application-based modules using apprentice learning for CS 2: Fulltext at the ACM Digital Library (lokal: PDF, 678 kByte; WWW: Link tot Link unterbrochen? Letzte Überprüfung: 2019-10-11 Letzte erfolgreiche Überprüfung: 2019-05-11)
LokalAuf dem WWW Animation, visualization, and interaction in CS 1 assignments: Fulltext at the ACM Digital Library (lokal: PDF, 638 kByte; WWW: Link tot Link unterbrochen? Letzte Überprüfung: 2019-10-11 Letzte erfolgreiche Überprüfung: 2019-05-28)
LokalAuf dem WWW Nifty assignments panel: Fulltext at the ACM Digital Library (lokal: PDF, 295 kByte; WWW: Link tot Link unterbrochen? Letzte Überprüfung: 2019-10-11 Letzte erfolgreiche Überprüfung: 2019-07-11)
LokalAuf dem WWW CSPd Week: Fulltext at the ACM Digital Library (lokal: PDF, 663 kByte; WWW: Link tot Link unterbrochen? Letzte Überprüfung: 2019-10-11 Letzte erfolgreiche Überprüfung: 2019-05-28)
LokalAuf dem WWW Colorful illustrations of algorithmic design techniques and problem solving: Fulltext at the ACM Digital Library (lokal: PDF, 138 kByte; WWW: Link tot Link unterbrochen? Letzte Überprüfung: 2019-10-11 Letzte erfolgreiche Überprüfung: 2019-05-28)
LokalAuf dem WWW Bubble sort: Fulltext at the ACM Digital Library (lokal: PDF, 106 kByte; WWW: Link tot Link unterbrochen? Letzte Überprüfung: 2019-10-11 Letzte erfolgreiche Überprüfung: 2019-07-11)
LokalAuf dem WWW Why i care about programming and how to teach it: Fulltext at the ACM Digital Library (lokal: PDF, 112 kByte; WWW: Link tot Link unterbrochen? Letzte Überprüfung: 2019-10-11 Letzte erfolgreiche Überprüfung: 2019-05-28)

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