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Bemerkungen zur Frage "Welchen Einfluss haben ..."
Die begründete Auswahl und der geschickte Einsatz von Medien kann den Unterricht entscheidend befruchten. Der Einsatz von Medien kann die Selbständigkeit der Schüler fördern, weil sie eigenständig an und mit den Medien arbeiten und weil die Aneignung des Unterrichtsinhalts in größerer Distanz zur Sichtweise des Lehrers stattfinden kann. Dies gilt erst recht, wenn sich die Schüler ihre Medien selbst herstellen können!
Warum sprechen wir nicht vom "Wandtafel-unterstützten" Unterricht oder vom "Lehrbuch-unterstützten" Unterricht? Offensichtlich hat man das Gefühl, dass keines der konventionellen Lehrmittel derart einschneidende Veränderungen in den Methoden der Wissensvermittlung verursacht, um eine solche Bezeichnung zu rechtfertigen. Ein Lehrer soll seine Lehrstrategie in erster Linie nach Stoff und Schüler ausrichten, erst in zweiter Linie nach den ihm zur Verfügung stehenden Werkzeugen. Vom kompetenten Lehrer wird erwartet, dass er seine Medien den äusseren Umständen anpassen kann, Wandtafel und Projektor für Frontalunterricht einsetzt und mündliche Unterweisung für individuelle Betreuung. Gibt es einen Grund, dem neuesten Medium computergesteuerter Bildschirm derart einschneidende Veränderungen in den Lehrmethoden zuzutrauen, dass die neue Bezeichnung CUU gerechtfertigt wäre?
im Buch Die Gestaltung interaktiver Programme (1983) im Text Computereinsatz im Unterricht auf Seite 17
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