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Beats Biblionetz - Bücher

Digitale Transformation

Auswirkungen auf Kinder und Jugendliche in der Schweiz -— Ausbildung, Bildung, Arbeit, Freizeit
Sarah Genner ,    
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iconZusammenfassungen

Sarah GennerDie Eidgenössische Kommission für Kinder- und Jugendfragen (EKKJ) hat Anfang 2017 der ZHAW den Auftrag für eine Literaturrecherche zum Thema «Digitale Transformation: Auswirkungen auf Kinder und Jugendliche in der Schweiz» erteilt. Dabei war das Ziel, die aktuell breit diskutierten Auswirkungen der Umwälzungen der Arbeitswelt aus Sicht von Schweizer Kindern und Jugendlichen zu betrachten. Als Fokus wurden folgende Schwerpunkte definiert: Bildung, Ausbildung, Arbeit und freie Zeit.
Der vorliegende Bericht zeigt zahlreiche Aspekte der digitalen Transformation der Arbeitswelt auf, die im Zusammenhang mit Kindern und Jugendlichen relevant sind und leitet auf Wunsch der EKKJ Empfehlungen ab. Die Literaturrecherche erhebt keinen Anspruch auf Vollständigkeit und bezieht neben wissenschaftlicher Literatur auch zahlreiche Berichte von nationalen und internationalen Behörden, von Beratungsunternehmen und teilweise auch Presseberichte mit ein.
Von Sarah Genner im Buch Digitale Transformation (2017)

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Personen
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David Autor, Ursula Bärtschi, Peter Baumann, Erik Brynjolfsson, Monika Bucher, David Buckingham, Beat Döbeli Honegger, Carl Benedikt Frey, Sarah Genner, Juraj Hromkovic, Markus Hunziker, Thomas Merz, Marco Metzler, René Moser, Pam A. Mueller, Christoph Mylaeus-Renggli, Daniel M. Oppenheimer, Sabine Oppliger, Michael A. Osborne, Kathrin Passig, Douglas Rushkoff, Aleks Scholz, Beate Schwarz, Staatssekretariat für Bildung, Forschung und Innovation (SBFI), Beatrice Straub Haaf, Daniel Süss, Lilian Suter, Sherry Turkle, Gregor Waller, Isabel Willemse, Beat W. Zemp

Begriffe
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Arbeitwork, Bildungeducation (Bildung), Digitalisierung, Freizeit, Kinderchildren, SchweizSwitzerland
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Bücher
Jahr UmschlagTitelAbrufeIBOBKBLB
2007Youth, Identity, and Digital Media (David Buckingham) 1, 1, 2, 2, 1, 1, 4, 2, 3, 2, 2, 615116235
2011    Alone together (Sherry Turkle) 3, 4, 5, 10, 3, 5, 2, 2, 3, 2, 6, 18406218361
2011    JAMESfocus (Isabel Willemse, Gregor Waller, Daniel Süss) 3, 2, 4, 2, 2, 3, 2, 3, 1, 2, 3, 8898159
2013   Present Shock (Douglas Rushkoff) 3, 1, 1, 2, 3, 3, 3, 3, 5, 2, 2, 89368154
2015    MIKE-Studie 2015 (Lilian Suter, Gregor Waller, Sarah Genner, Sabine Oppliger, Isabel Willemse, Beate Schwarz, Daniel Süss) 4, 6, 4, 4, 4, 7, 3, 5, 5, 7, 5, 1491214131
2016   NZZ am Sonntag 3.01.20161, 4, 1, 3, 4, 4, 7, 3, 5, 2, 4, 1278912117
2016    JAMES-Studie 2016 (Gregor Waller, Isabel Willemse, Sarah Genner, Lilian Suter, Daniel Süss) 20, 7, 3, 3, 2, 3, 3, 101301051
2017    ON/OFF (Sarah Genner) 30, 2, 2, 3, 6, 102581053
2017    Herausforderungen der Digitalisierung für Bildung und Forschung in der Schweiz (Staatssekretariat für Bildung, Forschung und Innovation (SBFI)) 21500
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Texte
Jahr UmschlagTitelAbrufeIBOBKBLB
2013    The Future of Employment (Carl Benedikt Frey, Michael A. Osborne) 6, 1, 5, 5, 5, 2, 3, 2, 5, 3, 12, 10311510164
2014    The Pen Is Mightier Than the Keyboard (Pam A. Mueller, Daniel M. Oppenheimer) 2, 2, 3, 2, 5, 4, 3, 3, 3, 8, 16, 10141010197
2015    Schlussbericht der Arbeitsgruppe zu Medien und Informatik im Lehrplan 21 (Christoph Mylaeus-Renggli, Ursula Bärtschi, Peter Baumann, Beat Döbeli Honegger, Juraj Hromkovic, Markus Hunziker, Thomas Merz, René Moser, Beatrice Straub Haaf, Beat W. Zemp, Monika Bucher) 2, 8, 1, 7, 10, 11, 6, 7, 7, 6, 6, 18132418269
2015    Why Are There Still So Many Jobs? (David Autor) 12, 6, 1, 1, 1, 2, 3, 1, 1, 5, 3, 8314844
2015    Schlamm und Brei und Bits (Kathrin Passig, Aleks Scholz) 6, 1, 1, 2, 1, 3, 2, 2, 1, 1, 2, 646635
2016   «Millionen Arbeitsplätze verschwinden» (Erik Brynjolfsson, Marco Metzler) 2, 1, 1, 1, 1, 2, 2, 3, 3, 4, 3, 4320452

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2017