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Beats Biblionetz - Bücher

Education and Social Justice in a Digital Age

Rosamund Sutherland ,   
Buchcover
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iconZusammenfassungen

In many countries the school curriculum oscillates between focusing on traditional subjects and focusing on skills that are linked to the needs of the 21st-century digital age. Rosamund Sutherland argues against such a skills-based curriculum, maintaining that, from a social justice perspective, the priority of schools should be to give young people access to the knowledge that they are not likely to learn outside school. She draws on the work of Michael Young, Lev Vygotsky, Amartya Sen and David Olson to develop new theoretical and practical insights that offer ways of changing policy and practice to improve equality and life chances for young people, while acknowledging the potential transformative role of digital technologies. This timely book will be invaluable to teachers, academics, students and policy makers interested in the ways in which the digital landscape transforms the nature of the debate about equity and social justice in education.
Von Klappentext im Buch Education and Social Justice in a Digital Age (2013)

iconDieses Buch erwähnt...


Personen
KB IB clear
Carl Bereiter, Katie Clinton, Keri Facer, J. P. Gee, John Hattie, Henry Jenkins, Seymour Papert, Roy Pea, Ravi Purushotma, Alice J. Robison, Neil Selwyn, The Royal Society, Lew Semjonowitsch Vygotsky, Margaret Weigel

Begriffe
KB IB clear
Bildungeducation (Bildung), Curriculum / Lehrplancurriculum, Digitalisierung, LehrerInteacher, Schuleschool
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Bücher
Jahr UmschlagTitelAbrufeIBOBKBLB
1930Mind in Society (Lew Semjonowitsch Vygotsky) 5, 4, 7, 11, 5, 4, 5, 3, 17, 4, 8, 1213718121367
1962Thought and Language (Lew Semjonowitsch Vygotsky) 38200
1982    Mindstorms (Seymour Papert) 10, 4, 6, 12, 11, 14, 16, 6, 24, 6, 17, 3420045344582
2002Education and Mind in the Knowledge Age (Carl Bereiter) 4, 1, 2, 2, 1, 3, 3, 2, 3, 1, 3, 41554711
2003  What Video Games Have to Teach Us About Learning and Literacy (J. P. Gee) 4, 2, 1, 5, 1, 3, 4, 3, 1, 5, 2, 432124623
2006     Confronting the Challenges of Participatory Culture (Henry Jenkins, Katie Clinton, Ravi Purushotma, Alice J. Robison, Margaret Weigel) 10, 3, 6, 7, 4, 2, 3, 7, 6, 4, 6, 18443118538
2009    Visible Learning (John Hattie) 1, 6, 1, 6, 7, 8, 2, 4, 5, 7, 4, 10755210592
2010    Schools and Schooling in the Digital Age (Neil Selwyn) 4, 5, 7, 7, 8, 13, 2, 7, 6, 7, 7, 14148414395
2011   Learning Futures (Keri Facer) 2, 1, 1, 3, 3, 5, 3, 1, 2, 2, 1, 22102112
2012    Shut down or restart? (The Royal Society) 1, 5, 1, 1, 9, 3, 4, 3, 6, 4, 4, 10122410264
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Texte
Jahr UmschlagTitelAbrufeIBOBKBLB
1985    Beyond Amplification (Roy Pea) 1, 1, 1, 3, 2, 2, 1, 1, 1, 2, 2, 47114254

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Nicht erwähnte Begriffe
Lernen, Schweiz, Unterricht

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Titel FormatBez.Aufl.JahrISBN      
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iconBeat und Dieses Buch

Beat hat Dieses Buch während seiner Zeit am Institut für Medien und Schule (IMS) ins Biblionetz aufgenommen. Beat besitzt kein physisches, aber ein digitales Exemplar. (das er aber aus Urheberrechtsgründen nicht einfach weitergeben darf). Es gibt bisher nur wenige Objekte im Biblionetz, die dieses Werk zitieren.

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