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Beats Biblionetz - Bücher

The Horizon Report 2012

Higher Education Edition
, S. Adams, M. Cummins ,    

Teil der Reihe Horizon-Reports
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iconDieses Buch erwähnt...


Personen
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George Siemens

Aussagen
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Tablets sind keine Tablet-PCs!Tablets are not the same as Tablet-PCs

Begriffe
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game-based learninggame-based learning, gesture based computinggesture based computing, Internet der DingeInternet of Things, iPad, Kommunikationcommunication, learning analyticslearning analytics, Learning Management System (LMS)Learning Management System, Lernenlearning, Lernumgebung, Medienbildung, Medienkompetenz/media literacymedia literacy, One-to-One-ComputingOne-to-One-Computing, Schuleschool, skype, TabletTablet, Tablets in educationTablets in education, Wiki, Wiki in educationWiki in education
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Texte
Jahr UmschlagTitelAbrufeIBOBKBLB
2010    What are Learning Analytics? (George Siemens) 3, 2, 1, 1, 1, 2, 1, 1, 1, 1, 1, 326357

iconDieses Buch erwähnt nicht... Eine statistisch erstelle Liste von nicht erwähnten (oder zumindest nicht erfassten) Begriffen, die aufgrund der erwähnten Begriffe eine hohe Wahrscheinlichkeit aufweisen, erwähnt zu werden.

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Nicht erwähnte Begriffe
LehrerIn, Unterricht, Wikipedia

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iconVolltext dieses Dokuments

LokalThe Horizon Report 2012: Gesamtes Buch als Volltext (lokal: PDF, 773 kByte)
LokalAuf dem WWW The Horizon Report 2012 (deutsch): Deutsche Übersetzung des Horizon Reports 2012 (lokal: PDF, 560 kByte; WWW: Link tot Link unterbrochen? Letzte Überprüfung: 2015-10-28 Letzte erfolgreiche Überprüfung: 2012-08-13)

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iconBeat und Dieses Buch

Beat hat Dieses Buch während seiner Zeit am Institut für Medien und Schule (IMS) ins Biblionetz aufgenommen. Beat besitzt kein physisches, aber ein digitales Exemplar. Eine digitale Version ist auf dem Internet verfügbar (s.o.). Es gibt bisher nur wenige Objekte im Biblionetz, die dieses Werk zitieren. Beat hat Dieses Buch auch schon in Blogpostings erwähnt.

iconBiblionetz-History Dies ist eine graphische Darstellung, wann wie viele Verweise von und zu diesem Objekt ins Biblionetz eingetragen wurden und wie oft die Seite abgerufen wurde.

Verweise von diesem Buch 15413
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