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Beats Biblionetz - Bücher

Group Cognition

Computer Support for Collaborative Knowledge Building
Gerry Stahl ,   
Buchcover
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iconBemerkungen zu diesem Buch

Beats BibliothekarLeider ist die ursprünglich im Biblionetz erfasste URL eines Volltextes seit mehr als sechs Monaten nicht mehr gültig (Fehlermeldung 404) und wurde deshalb gelöscht. Es ist mir nicht bekannt, ob das Dokument unter einer anderen Adresse noch frei auf dem Internet verfügbar ist.
Von Beats Bibliothekar, erfasst im Biblionetz am 29.07.2006

iconKapitel Unter den anklickbaren Kapiteln finden Sie Informationen über einzelne Teile des gewählten Werks.

iconDieses Buch erwähnt...


Personen
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Carl Bereiter, Donald A. Norman, Jeremy Roschelle, Marlene Scardamalia, Herbert Simon

Begriffe
KB IB clear
BSCL Synergeia, BSCW, CSCLComputer-Supported Collaborative Learning, CSCWComputer-supported collaborative work, GroupwareGroupware, Lernenlearning, Schuleschool, social network analysissocial network analysis
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Bücher
Jahr UmschlagTitelAbrufeIBOBKBLB
  Die Wissenschaften vom Künstlichen (Herbert Simon) 24101
1930Mind in Society (Lew Semjonowitsch Vygotsky) 7, 11, 5, 4, 5, 3, 17, 4, 8, 12, 7, 3013718301404
1994    Things That Make Us Smart (Donald A. Norman) 3, 2, 3, 4, 5, 5, 3, 2, 3, 10, 4, 6234263109
1996CSCL (Timothy D. Koschmann) 3, 4, 2, 5, 8, 1, 4, 2, 5, 10, 4, 12995012997
2002Education and Mind in the Knowledge Age (Carl Bereiter) 2, 2, 1, 3, 3, 2, 3, 1, 3, 4, 4, 41554719
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Texte
Jahr UmschlagTitelAbrufeIBOBKBLB
1992    Learning by collaborating (Jeremy Roschelle) 1, 1, 3, 1, 1, 1, 1, 2, 2, 4, 4, 418104385
1994    Computer Support for Knowledge-Building Communities (Marlene Scardamalia, Carl Bereiter) 3, 2, 5, 9, 3, 3, 4, 2, 3, 8, 6, 20507201288

iconDieses Buch erwähnt nicht... Eine statistisch erstelle Liste von nicht erwähnten (oder zumindest nicht erfassten) Begriffen, die aufgrund der erwähnten Begriffe eine hohe Wahrscheinlichkeit aufweisen, erwähnt zu werden.

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Nicht erwähnte Begriffe
LehrerIn, Unterricht

iconTagcloud

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iconZitationsgraph

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iconErwähnungen Dies ist eine nach Erscheinungsjahr geordnete Liste aller im Biblionetz vorhandenen Werke, die das ausgewählte Thema behandeln.

iconCo-zitierte Bücher

Buchcover

Informatics and the Digital Society

Social, Ethical and Cognitive Issues

(Tom J. van Weert, Robert Munro) (2003)  
Buchcover

Situated Learning

Legitimate Peripheral Participation

(Jean Lave, Etienne Wenger) (1991)

The Social Life of Information

(J. S. Brown) (2000)
Buchcover

Rethinking Education in the Age of Technology

The Digital Revolution and Schooling in America

(Allan Collins, Richard Halverson) (2009)  
Buchcover

Reassembling the Social

An Introduction to Actor-Network-Theory

(Bruno Latour) (2005)   

iconVolltext dieses Dokuments

LokalAuf dem WWW The future of computer support for learning: Artikel als Volltext (lokal: PDF, 114 kByte; WWW: Link OK 2017-10-11)
LokalGroup Cognition: Gesamtes Buch als Volltext (lokal: PDF, 3454 kByte)
LokalThe future of computer support for learning: Artikel als Volltext (lokal: PDF, 114 kByte)
LokalRediscovering CSCL: Artikel als Volltext (lokal: PDF, 59 kByte)
LokalGroupware Goes to School: Artikel als Volltext (lokal: PDF, 147 kByte)
LokalAuf dem WWW Groupware Goes to School: Artikel als Volltext (lokal: PDF, 147 kByte; WWW: Link tot Link unterbrochen? Letzte Überprüfung: 2017-10-11 Letzte erfolgreiche Überprüfung: 2015-05-28)
LokalRediscovering CSCL: Artikel als Volltext (lokal: PDF, 59 kByte)
Auf dem WWW Groupware Goes to School: Artikel als Volltext im HTML-Format ( WWW: Link tot Link unterbrochen? Letzte Überprüfung: 2017-10-11 Letzte erfolgreiche Überprüfung: 2012-02-28)

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iconBeat und Dieses Buch

Beat war Co-Leiter des ICT-Kompetenzzentrums TOP während er Dieses Buch ins Biblionetz aufgenommen hat. Die bisher letzte Bearbeitung erfolgte während seiner Zeit am Institut für Medien und Schule. Beat besitzt kein physisches, aber ein digitales Exemplar. (das er aber aus Urheberrechtsgründen nicht einfach weitergeben darf).

iconBiblionetz-History Dies ist eine graphische Darstellung, wann wie viele Verweise von und zu diesem Objekt ins Biblionetz eingetragen wurden und wie oft die Seite abgerufen wurde.

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