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Beats Biblionetz - Bücher

Lehren und lernen mit Begriffsnetzdarstellungen

Zur Nutzung von concept-maps bei der Vermittlung fachspezifischer Begriffe in Schule, Hochschule, Aus- und Weiterbildung
Buchcover
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iconZusammenfassungen

Das hier vorgestellte Verfahren befaßt sich mit dem Einsatz von concept-maps bei der Begriffsvermittlung und mit dem Lehren und Lernen des concept-mappings als Metastrategie. Es ist weitgehend kompatibel mit den psychologischen Modellvorstellungen, die sich diesbezüglich seit den 70er Jahren durchgesetzt haben. Das Verfahren wurde im Verlauf von ca. 15 Jahren im Bereich der Lehrerfortbildung entwickelt, und zwar vor allem im Hinblick auf die praktische Umsetzbarkeit durch einfache Handhabung in Schule, Aus- und Weiterbildung.
Von Klappentext im Buch Lehren und lernen mit Begriffsnetzdarstellungen (1992)

iconBemerkungen zu diesem Buch

Beat Döbeli HoneggerEs ist nicht einfach, an dieses Buch heranzukommen. Bei amazon.de und libri.de ist es nicht lieferbar. Der Online-Shop des Verlags schickt statt einer Bestell-Bestätigung eine Mail mit allen Bestelldetails (!) zurück und entschuldigt sich, dass wegen Überarbeitung des Shops leider keine Bestellungen möglich seien....
Von Beat Döbeli Honegger, erfasst im Biblionetz am 05.09.2005
Beat Döbeli HoneggerObwohl die zweite Auflage aus dem Jahr 1998 stammt, merkt man dem Buch an, dass es seit der Erstauflage nicht stark überarbeitet wurde. So ist keine Literaturangabe jünger als 1992 zu finden und das Layout macht aus heutiger Sicht (2005) einen eher ältlichen Eindruck. Dies ist insbesondere bei den nicht handgezeichneten Concept Maps bedauerlich, da mit Schreibmaschinenschrift angefertigte Concept Maps heute nicht mehr sehr ansprechend wirken.
Von Beat Döbeli Honegger, erfasst im Biblionetz am 05.09.2005

iconDieses Buch erwähnt...


Personen
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Hans Aebli, D.P. Ausubel, George Miller, Leo Montada, Rolf Oerter

Aussagen
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Concept Maps fördern das Lernenconcept maps foster learning

Begriffe
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Advance OrganizerAdvance Organizer, AkkommodationAccommodation, Assimilationassimilation, Concept MapConcept Map, Formal-operatives Denkenformal operational stage, Gestaltpsychologie, Hierarchiehierarchy, Lernenlearning
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Bücher
Jahr UmschlagTitelAbrufeIBOBKBLB
 Entwicklungspsychologie (Rolf Oerter, Leo Montada) 3, 8, 8, 3, 6, 15, 4, 5, 5, 4, 2, 6207567006
1968Educational Psychology (D.P. Ausubel) 28000
1980Denken: Das Ordnen des Tuns (Hans Aebli) 2, 1, 2, 4, 5, 9, 1, 2, 1, 3, 1, 4252141818
1983  Zwölf Grundformen des Lehrens (Hans Aebli) 12, 11, 20, 10, 16, 11, 6, 6, 5, 8, 6, 1142971121362
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Texte
Jahr UmschlagTitelAbrufeIBOBKBLB
1956    The Magical Number Seven (George Miller) 2, 1, 1, 5, 4, 5, 2, 10, 2, 6, 4, 746371174

iconDieses Buch erwähnt nicht... Eine statistisch erstelle Liste von nicht erwähnten (oder zumindest nicht erfassten) Begriffen, die aufgrund der erwähnten Begriffe eine hohe Wahrscheinlichkeit aufweisen, erwähnt zu werden.

iconTagcloud

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iconZitationsgraph

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iconErwähnungen Dies ist eine nach Erscheinungsjahr geordnete Liste aller im Biblionetz vorhandenen Werke, die das ausgewählte Thema behandeln.

iconCo-zitierte Bücher

Buchcover

Das Mind-Map-Buch

Die beste Methode zur Steigerung ihres geistigen Potentials

(Tony Buzan, Barry Buzan) (1997)    

Educational Psychology

A Cognitive View

(D.P. Ausubel) (1968)
Buchcover

Structural knowledge

Techniques for representing, assessing, and acquiring structural knowledge

(David H. Jonassen, Katherine Beissner, Michael Yacci) (1993)

Mappingverfahren als kognitive Werkzeuge für problemorientiertes Lernen

(Falk Fischer) (1998)

iconStandorte Eine Liste von Orten, wo das Objekt physisch vorhanden ist.

IFE (DP 1200 29 )

iconBibliographisches Hier finden Sie Angaben um das gewählte Werk zu kaufen oder in einer Bibliothek auszuleihen.

Titel FormatBez.Aufl.JahrISBN      
Lehren und lernen mit BegriffsnetzdarstellungenD--219983923217560SwissbibWorldcatBestellen bei Amazon.deBestellen bei ebook.de

iconBeat und Dieses Buch

Beat war Co-Leiter des ICT-Kompetenzzentrums TOP während er Dieses Buch ins Biblionetz aufgenommen hat. Die bisher letzte Bearbeitung erfolgte während seiner Zeit am Institut für Medien und Schule. Beat besitzt weder ein physisches noch ein digitales Exemplar. Es gibt bisher nur wenige Objekte im Biblionetz, die dieses Werk zitieren.

iconBiblionetz-History Dies ist eine graphische Darstellung, wann wie viele Verweise von und zu diesem Objekt ins Biblionetz eingetragen wurden und wie oft die Seite abgerufen wurde.

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