Beats Biblionetz - Aussagen

Schreiben am Computer kann die Schreibmotivation fördern.

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iconBiblioMap Dies ist der Versuch, gewisse Zusammenhänge im Biblionetz graphisch darzustellen. Könnte noch besser werden, aber immerhin ein Anfang!

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iconBemerkungen

Mark WarschauerMost children related that they find it easier and more enjoyable to write by computer than by hand, and teachers commented that students write at greater length on laptops.
von Mark Warschauer im Text Learning to Write in the Laptop Classroom (2009)
Mark WarschauerStudents frequently commented that their weak handwriting skills discouraged them from writing, and teachers often pointed to the difficulty of reading students’ handwriting. The difficulty of writing by hand - and thus the corresponding benefit of laptops - appeared to be magnified for students who have special difficulties with coordination, motor skill, or cognitive function.
von Mark Warschauer im Text Learning to Write in the Laptop Classroom (2009)
Iwan SchrackmannDaniela KnüselThomas MoserHartmut MitzlaffDominik PetkoZum anderen zeigt sich in der Praxis immer wieder, dass Schülerinnen und Schüler, die mit ihrer Handschrift Mühe haben, am Computer ihre Schreibhemmung überwinden. Solche Kinder mit graphomotorischen Problemen erleben die Nutzung der Textverarbeitung und Tastatur als positiv und bestärkend, da ihre Schrift nun nicht mehr hinter der ihrer Mitschüler zurückbleibt (vgl. Hoanzl, 2000).
von Iwan Schrackmann, Daniela Knüsel, Thomas Moser, Hartmut Mitzlaff, Dominik Petko im Buch Computer und Internet in der Primarschule (2008) im Text Gestalten und präsentieren mit ICT auf Seite 143
Iwan SchrackmannDaniela KnüselThomas MoserHartmut MitzlaffDominik PetkoIn verschiedenen wissenschaftlich begleiteten Projekten konnte bei der Arbeit mit Textverarbeitungssystemen eine erstaunlich hohe Schreibmotivation - auch bei ansonsten als «schreibmüde» eingestuften Kindern - festgestellt werden. Sie sind zumeist von den Gestaltungsmöglichkeiten für Texte und Grafiken fasziniert und mit Stolz erfüllt, wenn sie ihre fertigen Texte ausgedruckt vorzeigen können. Eine nicht zu unterschätzende Motivation geht für Kinder von der Tatsache aus, dass sie mit Hilfe des Computers Text- und Text-Bild-Produkte (wie Klassenzeitungen, Handzettel, Plakate usw.) in einer (zumindest dem Anschein nach) nahezu professionellen bzw. bei Erwachsenen gewohnten Qualität herstellen können.
von Iwan Schrackmann, Daniela Knüsel, Thomas Moser, Hartmut Mitzlaff, Dominik Petko im Buch Computer und Internet in der Primarschule (2008) im Text Gestalten und präsentieren mit ICT auf Seite 144

iconZitationsgraph

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